四種媽媽養不出好孩子,很多人敗在了第一條

生活中,有個人,到成年了,甚至都結婚了, 依然依靠父母生活。父母為他操心一輩子,他卻依然過著休閑的日子。可能有工作,但收入也很普通,但是說到玩,他卻很有經驗。

鄰居家的張琦,從小生活在鎮上,在那個時代,生活在鎮上的人已經是條件不錯的了,吃好的,穿好的,父母能滿足的,都會盡量的滿足。

但是張琦卻沒什么上進心,以前成績一般,現在工作一般,而且還愛偷懶,重的累的不做,即使提成會高很多,也不愿做。

在同工作崗位的同事中,他的收入是墊底的,但是他一點都不著急,日子依然過得很瀟灑的樣子。

轉眼三四年過去了,同事之間開始有了差距,確切的說,是張琦與同事有了差距。同事買房買車,他什么都沒買,依然不著急,說現在的生活狀態很適合他,沒有什么壓力。

然而他的家長卻整天的唉聲嘆氣,不知道怎么開導張琦,張琦也三十多歲了,還沒有什么積攢和沉淀,尤其是連女朋友都還沒有。

哪個父母不希望自己的孩子成才,不希望自己的孩子將來生活輕松幸福呢?自己辛苦了半輩子,給孩子各方面都提供力所不及的最好的,可孩子為啥就不“爭氣”呢?

其實孩子的性格、習慣,以及學習和做事的態度,都與父母的教育有很大的關系,孩子成不成才主要依靠父母的教育。教育得當,孩子就優秀,孩子小是會辛苦一點,但孩子成年了之后,會因為小時候的“吃苦”而獲得更多更大的成就和幸福。

什么樣的父母養不出優秀的孩子呢?很多人敗在了第一條。

1、操勞包辦型

有些父母把孩子看得特別重要,希望孩子在自己的照顧下成為最優秀的人,什么都為孩子提供最好的,即使自己不吃不喝,自己受苦受累都無所謂。

比如孩子應該做力所能及的事,但是家長怕孩子累著,怕孩子弄臟衣服,或者是弄壞物品都拒絕讓孩子去做。又或者給孩子買好吃的,自己不吃,孩子給父母分,父母也不要。

比如坐公交車,讓孩子坐,父母站著。上學了,幫孩子背書包,甚至還背著孩子上學等,孩子只負責享受結果,而不知道過程的辛苦,當然也就不能積累經驗。

這看似父母愛孩子的一面,實際上,孩子錯過了很多東西,比如實踐,禮讓,體驗生活的苦累,以及身體素質的鍛煉等。

孩子在父母的操勞包辦下,只會變得懶得,變得自私,這都是直接影響孩子的發展和社交能力等,而且孩子一旦養成就很難調整自己的心態,因為懶惰慣了,很難適應改變自我。

2、處處攀比型

攀比心在生活中隨處可見,不僅在成年人身上體現出來了,更是從小對孩子的教育都是攀比法。自己孩子表現不好,就說孩子:“你怎不如XX,他那么聰明你怎么沒學到一點呢?”

或者自己孩子很優秀就看不起別人,比如孩子平常成績還不錯,但一次考試失敗了,就說:“我孩子都只考了那么點分,其他孩子肯定更差。”

前幾天,我同事被別人“鄙視”了,鄙視她的人是一個家長,她家的女兒才二十二歲,就已經生了三個孩子了,說她年紀輕輕就當外婆,鄙視我同事都二十七八歲了還沒有結婚。

又比如孩子同學有什么好的,也不甘自己“落后”,一一滿足孩子,別人有的自己孩子也要有,就連別人上個什么興趣班,不管自己孩子是否喜歡,也要給孩子報一個。

孩子能學到什么呢?那就是和父母一樣的眼界,一樣的性格,追求眼前的優越感,而不是根據自身情況進行學習和選擇,養成攀比心。那都源于父母,孩子沒能學到重要的思想上的開闊眼界,不能學到創新,在這個快速發展的社會里,這樣的人很容易就被淘汰了。

3、處處擔心型

在我們陪孩子的過程中,會發現孩子在做很多事情的時候,都不愿意父母插手,希望自己有獨立完成的時間,不希望父母插手。

在孩子眼里,只有他獨立完成的,他才會更加的快樂。而很多家長卻怕孩子不會,或者弄臟衣服,或摔壞東西,在孩子做的過程中,一直嘮叨的說這說那,讓孩子注意。

然而孩子卻很煩父母這樣的嘮叨。還有天天提醒孩子過馬路要左右看,要是沒做到當成就憤怒的指責孩子。在孩子做事的時候,父母提前給孩子說怎么做。

結果可能會做得很好,但是孩子卻沒有獨立思考的過程,沒有自己解決事物的方法,在以后獨立生活中,孩子會怎么樣?那就是什么都不會。

很顯然,父母的擔心和熱心腸,卻是阻礙孩子進步的絆腳石。父母經常那樣做,自己也會很累,結果孩子也沒學到東西,真的是吃力不討好,何不放手,讓孩子自己實踐得真知呢?

4、控制欲太強型

孩子小,很多事情都沒有經歷過,不知道怎么做,也不知道有什么壞處,只按當時自己的想法做,毫無疑問,有很多出錯的地方。

而對于高要求的家長來說,怎么能允許孩子犯錯呢,而且還有不少事情,在孩子剛開始做的時候,父母就發現要做錯,就會立馬上前去指責,即使孩子要自己親自嘗試,而父母也會阻止。

當孩子按自己想法去做的時候,家長就覺得孩子不聽自己話,就是一個壞孩子。在育兒中,父母一般會有一個對孩子的規劃,希望孩子按他們的規劃成長和學習。

這其實是一種把自己的意愿強加給孩子的做法,尤其是父母有過很多遺憾,而自己沒機會完成了的,就把這種遺憾轉移到孩子身上。

社會的進步,孩子可能更愿意接受新的知識,新的科技,與父母的意愿可能有沖突,控制欲強的父母,只會考慮自己的感受,而扼殺孩子的夢想,孩子沒有興趣的事情,他又怎么能安下心去做好呢?

孩子成年后的各種表現,都會與他小時候的生活,學習以及經歷有著密切的聯系,而孩子小時候的各方面都又受著父母的影響,父母怎教,孩子就怎學,父母有什么樣的行為,孩子也會潛默化的受到影響。

那些打著為了孩子好的旗號對孩子各種控制的父母,實際上就是在阻礙孩子的能力釋放,阻礙孩子接受新知識,阻礙孩子獨立個性的發展,最終孩子又變成和父母一樣的人。

結果父母還抱怨說,自己那么辛苦的為了孩子,結果孩子還不如別人“沒怎么管教”的人,心里埋怨孩子不給自己爭氣,其實是父母沒有看清事實,沒有找到好的教育方法。

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